Teachers as intellectuals : towards a critical pedagogy of learning /

Teachers as intellectuals : towards a critical pedagogy of learning /

Λεπτομέρειες βιβλιογραφικής εγγραφής
Κύριος συγγραφέας: Giroux, Henry A. (συγγραφέας.)
Άλλοι συγγραφείς: Freire, Paulo, 1921-1997 (συγγραφέας εισαγωγής.), McLaren, Peter (συγγραφέας προλόγου.)
Μορφή: Βιβλίο
Γλώσσα:English
Έκδοση: Massachusetts : Bergin & Garvey Publishers, 1988.
Σειρά:Critical studies in education series
Θέματα:
Εκπαίδευση > Φιλοσοφία > Ηνωμένες Πολιτείες Αμερικής.
Κριτική παιδαγωγική > Ηνωμένες Πολιτείες Αμερικής.

Παρόμοια τεκμήρια

Παρόμοια τεκμήρια