Η σχέση της γραφοφωνολογικής ενημερώτητας με την αποκωδικοποίηση στην ανάγνωση και την ορθογραφία σε τυπικά αναπτυσσόμενα παιδιά της Β τάξης Δημοτικού : The relationship between grapho-phonological awareness in reading decoding and spelling in typically developing grade two children /
Κύριος συγγραφέας: | Σουσούρη, Παρασκευή |
---|---|
Συλλογικό Έργο: | Σ.Ε.Υ.Π.. Τμήμα Λογοθεραπείας, Τ.Ε.Ι. Πάτρας |
Άλλοι συγγραφείς: | Αγγελική, Κωτσοπούλου |
Μορφή: | Βιβλίο |
Γλώσσα: | Greek |
Έκδοση: |
Πάτρα :
Τ.Ε.Ι. Πάτρας,
2010
|
Θέματα: | |
Διαθέσιμο Online: | https://nereus.library.upatras.gr/formerpat/ptyxiakes/seyp/seyp_log/2006-2010/8685pe.pdf |
Παρόμοια τεκμήρια
-
Ορθογραφία : μάθηση και διαταραχές /
Έκδοση: (2010) -
Νεοελληνική ορθογραφία /
ανά: Παπαναστασίου, Γιώργος Κ.
Έκδοση: (2013) -
Νεοελληνική ορθογραφία ιστορία, θεωρία, εφαρμογή
ανά: Παπαναστασίου, Γιώργος Κ.
Έκδοση: (2008) -
Η σίτιση και οι δυσκολίες της σε τυπικά αναπτυσσόμενα παιδιά προσχολικής ηλικίας /
ανά: Ζησιάδου, Χίλντα
Έκδοση: (2010) -
Σίτιση και δυσκολίες σίτισης σε τυπικά αναπτυσσόμενα παιδιά ηλικίας 18-36 μηνών = Feeding and feeding difficulties in typically developping children aged 18-36 months /
ανά: Βαντάνας, Κωνσταντίνος
Έκδοση: (2012)