Through writing to reading : classroom strategies for supporting literacy /

Λεπτομέρειες βιβλιογραφικής εγγραφής
Κύριος συγγραφέας: Smith, Brigid (συγγραφέας)
Μορφή: Βιβλίο
Γλώσσα:English
Έκδοση: London : Routledge, 1994.
Θέματα:

Επιστημών της Εκπαίδευσης και Κοινωνικής Εργασίας: Unknown

Λεπτομέρειες τεκμηρίων από Επιστημών της Εκπαίδευσης και Κοινωνικής Εργασίας: Unknown
Ταξιθετικός Αριθμός: 372.4 SMI
Αντίγραφο 1 Στη βιβλιοθήκη