Étude de l’appropriation de modèles précurseurs par des enseignants pour une éducation scientifique en grande section d’école maternelle : le cas de la lumière et de l’ombre /
| Κύριος συγγραφέας: | |
|---|---|
| Συγγραφή απο Οργανισμό/Αρχή: | |
| Άλλοι συγγραφείς: | |
| Μορφή: | Thesis Βιβλίο |
| Γλώσσα: | French |
| Θέματα: | |
| Διαθέσιμο Online: | http://hdl.handle.net/10889/15730 |
Διαδίκτυο
http://hdl.handle.net/10889/15730ΒΚΠ - Πατρα: RES
| Ταξιθετικός Αριθμός: |
372.35 ΑΡΝ |
|---|---|
| Αντίγραφο 1 | Στη βιβλιοθήκη |