Étude de l’appropriation de modèles précurseurs par des enseignants pour une éducation scientifique en grande section d’école maternelle : le cas de la lumière et de l’ombre /
Κύριος συγγραφέας: | |
---|---|
Συγγραφή απο Οργανισμό/Αρχή: | |
Άλλοι συγγραφείς: | |
Μορφή: | Thesis Βιβλίο |
Γλώσσα: | French |
Θέματα: | |
Διαθέσιμο Online: | http://hdl.handle.net/10889/15730 |
Διαδίκτυο
http://hdl.handle.net/10889/15730ΒΚΠ - Πατρα: RES
Ταξιθετικός Αριθμός: |
372.35 ΑΡΝ |
---|---|
Αντίγραφο 1 | Στη βιβλιοθήκη |