Developing reading comprehension /

Developing reading comprehension /

Εμφάνιση άλλων εκδόσεων (1)

Λεπτομέρειες βιβλιογραφικής εγγραφής
Άλλοι συγγραφείς:	Clarke, Paula J. (συγγραφέας.), Truelove, Emma (συγγραφέας.), Hulme, Charles (συγγραφέας.), Snowling, Margaret J. (συγγραφέας.), Chesher, Dean (εικονογράφος.)
Μορφή:	Βιβλίο
Γλώσσα:	English
Έκδοση:	Chichester, West Sussex : Wiley-Blackwell, 2014.
Θέματα:	Αναγνωστική κατανόηση Αναγνωστική κατανόηση > Μελέτη και διδασκαλία.

Παρόμοια τεκμήρια

Guided comprehension in action : lessons for grades 3-8 /
ανά: McLaughlin, Maureen
Έκδοση: (2002)

Teaching reading comprehension processes /
ανά: Irwin, Judith Westphal
Έκδοση: (1986)

Teaching reading comprehension and vocabulary : a guide for teachers /
ανά: Klein, Marvin L., 1938-
Έκδοση: (1988)

Linguistic complexity and text comprehension : readability issues reconsidered /
Έκδοση: (1988)

Δύο τεστ αξιολόγησης της ικανότητας κατανόησης κειμένων /
ανά: Βάμβουκας, Μιχαήλ Ι., 1941-
Έκδοση: (1992)

Read better, read faster : a new approach to efficient reading /
ανά: De Leeuw, Manya
Έκδοση: (1965)

Reading : what can be measured? /
ανά: Farr, Roger C.
Έκδοση: (1986)

Guiding readers through text : a review of study guides /
ανά: Wood, Karen D.
Έκδοση: (1995)

The psychology of reading and language comprehension /
ανά: Just, Marcel Adam
Έκδοση: (1987)

Reading all types of writing : the importance of genre and register for reading development /
ανά: Littlefair, Alison B. (Alison Barbara), 1934-
Έκδοση: (1991)

Αναγνωστική κατανόηση και επίλυση μαθηματικών προβλημάτων σε παιδιά των ανωτέρων τάξεων του δημοτικού σχολείου
ανά: Πρωτονοταρίου, Ιουλία
Έκδοση: (2021)

H αυτοαντίληψη και η αναγνωστική ικανότητα σε μαθητές Α', Β' και Γ' δημοτικού
ανά: Καλαμαρά, Μαρία
Έκδοση: (2022)

ΔΙΕΡΕΥΝΗΣΗ ΑΝΑΓΝΩΣΤΙΚΩΝ ΔΥΣΚΟΛΙΩΝ ΣΕ ΠΑΙΔΙΑ ΠΡΟΣΧΟΛΙΚΗΣ ΚΑΙ ΣΧΟΛΙΚΗΣ ΗΛΙΚΙΑΣ
ανά: Ασημάκου, Ναταλία, κ.ά.
Έκδοση: (2022)

Συγκριτική μελέτη ως προς τις ομοιότητες και τις διαφορές ανάμεσα σε τυπικώς αναπτυσσόμενα και με φωνολογικές δυσκολίες παιδιά ηλικίας 8-12 ετών, στην αναγνωστική δεξιότητα
ανά: Χριστοπούλου, Καλλιόπη
Έκδοση: (2017)

Implementation of a differentiated teaching scenario for modern Greek language in a multilingual classroom
ανά: Βαρθολομάτου, Σοφία
Έκδοση: (2023)

Αναγνωστική Εταιρία Κερκύρας
Έκδοση: (2006)

ΜΕΛΕΤΗ ΤΗΣ ΑΝΑΔΙΗΓΗΣΗΣ ΚΕΙΜΕΝΟΥ ΜΕΤΑ ΑΠΟ ΑΝΑΓΝΩΣΗ ΣΕ ΠΑΙΔΙΑ ΣΧΟΛΙΚΗΣ ΗΛΙΚΙΑΣ ΜΕ ΜΑΘΗΣΙΑΚΕΣ ΔΥΣΚΟΛΙΕΣ ΚΑΙ ΠΑΙΔΙΑ ΜΕ ΔΙΑΤΑΡΑΧΗ ΑΥΤΙΣΤΙΚΟΥ ΦΑΣΜΑΤΟΣ
ανά: Θεοδωροπούλου, Γεωργία, κ.ά.
Έκδοση: (2022)

Techniques and resources in teaching reading /
ανά: Silberstein, Sandra, 1948-
Έκδοση: (1994)

Ερωτική επιθυμία και παρθενία στα μυθιστορήματα του Αχιλλέα Τάτιου και του Λόγγου
ανά: Πυλαρινού-Μαρκαντωνάτου, Θεοδώρα
Έκδοση: (2023)

Διερεύνηση των παραγόντων που σχετίζονται με την κατανόηση της ανάγνωσης κωφών και βαρηκόων μαθητών
ανά: Μακαρώνα, Ανατολή
Έκδοση: (2015)

Ανίχνευση σε πιλοτικό επίπεδο της επίδρασης της προσοχής και της συγκέντρωσης στην κατανόηση προφορικών κειμένων τυπικά αναπτυσσόμενων μαθητών ηλικίας 9 έως 10 ετών. : A pilot study of the influence of attention and concentration on the comprehentsion of spoken paragraphs in typically developing 9 to 10 years old students /
ανά: Κονταξή, Γεωργία
Έκδοση: (2010)

Η κατανόηση ενός γραπτού κειμένου από τον αναγνώστη και ο ρόλος του συγγραφέα
ανά: Δασκαλάκη, Ευγενία
Έκδοση: (2015)

Χώρος, συναισθήματα και αναγνωστική εμπειρία στα "Αἰθιοπικά" του Ηλιοδώρου
ανά: Θεοδωρόπουλος, Αλέξανδρος
Έκδοση: (2021)

Learning to read in a multicultural society : the social context of second language literacy /
ανά: Wallace, Catherine
Έκδοση: (1988)

Εφαρμογή του Boehm Test of Basic Concepts - Preschool version σε παιδιά προσχολικής ηλικίας. Μια απόπειρα σύγκρισης ανάμεσα στα τυπικώς αναπτυσσόμενα παιδιά και στα παιδιά με διαταραχές αυτιστικού φάσματος
ανά: Γαλακούτη, Μάτθα, κ.ά.
Έκδοση: (2015)

Μελέτη της ανάγνωσης, ως ικανότητα κατανόησης κειμένων σε κωφούς μαθητές γυμνασίου
ανά: Μαλαβέτα, Αναστασία
Έκδοση: (2009)

The Greek middlebrow magazine "Μπουκέτο" (1924‒46) and its supplements
ανά: Γκόγκου, Δέσποινα
Έκδοση: (2020)

Το Infographic ως μέσον επικοινωνίας της πληροφορίας: κατασκευή του μέσου και βαθμός κατανόησής του
ανά: Δρόσος, Πέτρος
Έκδοση: (2019)

Διερεύνηση της διαπολιτισμικής επάρκειας και ευαισθησίας εκπαιδευτικών πρωτοβάθμιας εκπαίδευσης που υπηρετούν σε σχολεία της Αιτωλοακαρνανίας
ανά: Ευστρατίου, Κωνσταντίνα
Έκδοση: (2023)

Introducing phonology /
ανά: Odden, David Arnold, 1954-
Έκδοση: (2005)

Ιστορικός κόσμος και κατανόηση στον Βίλχελμ Ντίλταϋ. Η μετάβαση από την ψυχολογική θεωρία στην ερμηνευτική
ανά: Δημητριάδης, Θανάσης
Έκδοση: (2019)

Τεχνικές βαθιάς μάθησης για αναγνώριση κειμενικής συνεπαγωγής
ανά: Ελευθεριάδης, Πέτρος
Έκδοση: (2021)

Κατανόηση και παραγωγή γραπτού λόγου στη γερμανική ως ξένη γλώσσα
ανά: Καρβέλα, Ιωάννα, κ.ά.
Έκδοση: (2023)

Παρουσίαση του καθήκοντος μιας προκαταρκτικής αναλυτικής του εδωνά-Είναι
ανά: Theodorou, Panagiotis, κ.ά.
Έκδοση: (2016)

Η Αναγκαιότητα, η Δομή και η Προτεραιότητα του Ερωτήματος για το "Είναι"
ανά: Theodorou, Panagiotis, κ.ά.
Έκδοση: (2016)

Το εν-τω-κόσμω-Είναι ως συν-Είναι και εαυτότητα. Ο “Κανείς”
ανά: Theodorou, Panagiotis, κ.ά.
Έκδοση: (2016)

Η μέριμνα ως είναι του εδωνά-Είναι
ανά: Theodorou, Panagiotis, κ.ά.
Έκδοση: (2016)

Η κοσμικότητα του κόσμου (ως δομική στιγμή του εν-τω-κόσμω-Είναι)
ανά: Theodorou, Panagiotis, κ.ά.
Έκδοση: (2016)

Το εν-τω-κόσμω-Είναι γενικά ως θεμελιώδης σύσταση του εδωνά-Είναι
ανά: Theodorou, Panagiotis, κ.ά.
Έκδοση: (2016)

Το εν-Είναι ως τέτοιο
ανά: Theodorou, Panagiotis, κ.ά.
Έκδοση: (2016)

Βιβλιοθήκη & Κέντρο Πληροφόρησης | Πανεπιστήμιο Πατρών