Higher order thinking in science classrooms : students' learning and teachers' professional development /

• Κύριος συγγραφέας: Zohar, ʻAnat (συγγραφέας.)
• Μορφή: Βιβλίο
• Γλώσσα: English
• Έκδοση: Dordrecht : Kluwer Academic, 2004.
• Σειρά: Science & technology education library 22.
• Θέματα: Επιστήμη > Μελέτη και διδασκαλία.; Εκπαιδευτικοί > Επιμόρφωση.; Σκέψη; Μάθηση > Ψυχολογία.
• Φυσική περιγραφή: xvi, 243 σ. : εικ. ; 24 εκ.
• Βιβλιογραφία: Περιλαμβάνει βιβλιογραφικές παραπομπές και ευρετήριο.
• ISBN: 1402018533