Higher order thinking in science classrooms : students' learning and teachers' professional development /

Λεπτομέρειες βιβλιογραφικής εγγραφής
Κύριος συγγραφέας: Zohar, ʻAnat (συγγραφέας.)
Μορφή: Βιβλίο
Γλώσσα:English
Έκδοση: Dordrecht : Kluwer Academic, 2004.
Σειρά:Science & technology education library 22.
Θέματα:
LEADER 01409nam a2200313 u 4500
001 10050280
003 upatras
005 20260417063737.0
008 040517s2004 ne a 1 eng d
020 |a 1402018533 
040 |a GR-PaULI  |b gre  |c GR-PaULI  |e AACR2 
041 0 |a eng 
082 0 4 |2 23  |a 372.35 
100 1 |a Zohar, ʻAnat  |e συγγραφέας.  |9 42088 
245 1 0 |a Higher order thinking in science classrooms :  |b students' learning and teachers' professional development /  |c by Anat Zohar. 
260 |a Dordrecht :  |b Kluwer Academic,  |c 2004. 
300 |a xvi, 243 σ. :  |b εικ. ;  |c 24 εκ. 
490 1 |a Science and technology education library ;  |v 22 
504 |a Περιλαμβάνει βιβλιογραφικές παραπομπές και ευρετήριο. 
650 4 |a Επιστήμη  |x Μελέτη και διδασκαλία.  |9 5174 
650 4 |a Εκπαιδευτικοί  |x Επιμόρφωση.  |9 39753 
650 0 |a Σκέψη  |9 36971 
650 4 |9 1645  |a Μάθηση  |x Ψυχολογία. 
830 0 |a Science & technology education library  |v 22.  |9 209850 
852 |a GR-PaULI  |b ΠΑΤΡΑ  |b ΠΤΔΕ  |k ΑΣΧΞ  |h 372.35 ZOH  |m 8819  |p 025000134275  |t 1 
942 |2 ddc  |c BK 
952 |0 0  |1 0  |4 0  |6 372_350000000000000_ZOH  |7 0  |9 42420  |a PTDE  |b PTDE  |d 2016-04-24  |i 8819  |l 0  |o 372.35 ZOH  |p 025000134275  |r 2016-04-24 00:00:00  |t 1  |w 2016-04-24  |y BK15 
998 |c ΤΣΕΝΕ  |d 2004-05 
999 |c 27058  |d 27058