Teachers as researchers : qualitative inquiry as a path to enpowerment /

• Main Author: Kincheloe, Joe L. (συγγραφέας.)
• Format: Book
• Language: English
• Published: London : The Falmer Press, 1991.
• Series: Teachers' library (Falmer Press) 4.
• Subjects: Εκπαίδευση > Έρευνα > Ηνωμένες Πολιτείες Αμερικής.; Εκπαιδευτικοί > Ηνωμένες Πολιτείες Αμερικής.
• Physical Description: viii, 227 σ. ; 23 εκ.
• Bibliography: Περιλαμβάνει βιβλιογραφικές παραπομπές και ευρετήρια.
• ISBN: 1850008531