|
|
|
|
| LEADER |
01379nam a2200277 u 4500 |
| 001 |
10057161 |
| 003 |
upatras |
| 005 |
20231116130728.0 |
| 008 |
060509s1991 enk 1 eng |
| 952 |
|
|
|0 0
|1 0
|2 ddc
|4 0
|6 370_720000000000000_73_KIN
|7 0
|9 52690
|a PTDE
|b PTDE
|d 2016-04-24
|i 7406
|l 0
|o 370.720 73 KIN
|p 025000036302
|r 2016-04-24 00:00:00
|t 1
|v 2016.00
|w 2016-04-24
|y BK15
|z Δωρεά Π. Παπούλια - Τζελέπη
|
| 999 |
|
|
|c 33575
|d 33575
|
| 020 |
|
|
|a 1850008531
|
| 040 |
|
|
|a GR-PaULI
|b gre
|c GR-PaULI
|e AACR2
|
| 082 |
0 |
4 |
|2 23
|a 370.720 73
|
| 100 |
1 |
|
|a Kincheloe, Joe L.
|9 49801
|e συγγραφέας
|
| 245 |
1 |
0 |
|a Teachers as researchers :
|b qualitative inquiry as a path to enpowerment /
|c Joe L. Kincheloe
|
| 260 |
|
|
|a London :
|b The Falmer Press,
|c 1991.
|
| 300 |
|
|
|a viii, 227 σ. ;
|c 23 εκ.
|
| 490 |
1 |
|
|a Falmer Press teachers' library series ;
|v 4
|
| 504 |
|
|
|a Περιέχει βιβλιογραφικές παραπομπές και ευρετήρια.
|
| 650 |
|
4 |
|a Εκπαίδευση
|x Έρευνα
|z Ηνωμένες Πολιτείες Αμερικής
|9 49802
|
| 650 |
|
4 |
|a Εκπαιδευτικοί
|z Ηνωμένες Πολιτείες Αμερικής
|9 49803
|
| 830 |
|
0 |
|a Falmer Press teachers' library
|v 2
|9 185632
|
| 852 |
|
|
|a GR-PaULI
|b ΠΑΤΡΑ
|b ΠΤΔΕ
|k ΑΣΧΞ
|h 370.780 73 KIN
|m 7406
|p 025000036302
|t 1
|
| 942 |
|
|
|2 ddc
|c BK15
|
| 998 |
|
|
|c ΤΣΕΝΕ
|d 2006-05
|
