Teachers as researchers : qualitative inquiry as a path to enpowerment /

Teachers as researchers : qualitative inquiry as a path to enpowerment /

Λεπτομέρειες βιβλιογραφικής εγγραφής
Κύριος συγγραφέας: Kincheloe, Joe L. (συγγραφέας.)
Μορφή: Βιβλίο
Γλώσσα:English
Έκδοση: London : The Falmer Press, 1991.
Σειρά:Teachers' library (Falmer Press) 4.
Θέματα:
Εκπαίδευση > Έρευνα > Ηνωμένες Πολιτείες Αμερικής.
Εκπαιδευτικοί > Ηνωμένες Πολιτείες Αμερικής.

Παρόμοια τεκμήρια

Παρόμοια τεκμήρια