Reading instruction that works : the case for balanced teaching /

Λεπτομέρειες βιβλιογραφικής εγγραφής
Κύριος συγγραφέας: Pressley, Michael (συγγραφέας)
Μορφή: Βιβλίο
Γλώσσα:English
Έκδοση: New York : Guilford Press, 1998.
Θέματα:

Επιστημών της Εκπαίδευσης και Κοινωνικής Εργασίας: Unknown

Λεπτομέρειες τεκμηρίων από Επιστημών της Εκπαίδευσης και Κοινωνικής Εργασίας: Unknown
Ταξιθετικός Αριθμός: 372.41 PRE
Αντίγραφο 1 Στη βιβλιοθήκη