Reading instruction that works : the case for balanced teaching /

Bibliographic Details
Main Author: Pressley, Michael (συγγραφέας)
Format: Book
Language:English
Published: New York : Guilford Press, 1998.
Subjects:
Description
Physical Description:v, 298 σ. ; 24 εκ.
Bibliography:Περιλαμβάνει βιβλιογραφικές παραπομπές και ευρετήρια.
ISBN:1572303190