Reading instruction that works : the case for balanced teaching /

Λεπτομέρειες βιβλιογραφικής εγγραφής
Κύριος συγγραφέας: Pressley, Michael (συγγραφέας)
Μορφή: Βιβλίο
Γλώσσα:English
Έκδοση: New York : Guilford Press, 1998.
Θέματα:
LEADER 01227nam a2200277 u 4500
001 10058092
003 upatras
005 20231201122657.0
008 061013s1998 us 1 eng d
020 |a 1572303190 
040 |a GR-PaULI  |b gre  |c GR-PaULI  |e AACR2 
041 0 |a eng 
082 0 4 |2 23  |a 372.41 
100 1 |a Pressley, Michael  |e συγγραφέας  |9 50906 
245 1 0 |a Reading instruction that works :  |b the case for balanced teaching /  |c Michael Pressley. 
260 |a New York :  |b Guilford Press,  |c 1998. 
300 |a v, 298 σ. ;  |c 24 εκ. 
504 |a Περιλαμβάνει βιβλιογραφικές παραπομπές και ευρετήρια. 
650 4 |a Ανάγνωση (Στοιχειώδης)  |9 102275 
650 4 |a Ανάγνωση   |x Τεστ ικανοτήτων.  |9 168080 
650 4 |a Γλώσσα και γλώσσες  |x Μελέτη και διδασκαλία  |9 21341 
852 |a GR-PaULI  |b ΠΑΤΡΑ  |b ΠΤΔΕ  |k ΑΣΧΞ  |h 372.41 PRE  |m 5732  |p 025000035148  |t 1 
942 |2 ddc  |c BK15 
952 |0 0  |1 0  |4 0  |6 372_410000000000000_PRE  |7 0  |9 54085  |a PTDE  |b PTDE  |d 2016-04-24  |i 5732  |l 0  |o 372.41 PRE  |p 025000035148  |r 2016-04-24 00:00:00  |t 1  |w 2016-04-24  |y BK15 
998 |c ΤΣΕΝΕ  |d 2006-10 
999 |c 34497  |d 34497