Πως και πόσο οι κατεχόμενες γνώσεις και τα ενδιαφέροντα των μαθητών επηρεάζουν την ποιότητα του παραγόμενου γραπτού λόγου τους [πτυχιακή εργασία]
| Κύριος συγγραφέας: | Φλίγκου, Ιωάννα Γ. |
|---|---|
| Συγγραφή απο Οργανισμό/Αρχή: | Πανεπιστήμιο Πατρών. Σχολή Ανθρωπιστικών και Κοινωνικών Επιστημών. Παιδαγωγικό Τμήμα Δημοτικής Εκπαίδευσης |
| Μορφή: | Βιβλίο |
| Γλώσσα: | Greek |
| Έκδοση: |
Πάτρα
Αυτοέκδοση
2007
|
| Θέματα: |
Παρόμοια τεκμήρια
-
Παράγοντες που επηρεάζουν την επίδοση αλλοδαπών και παλιννοστούντων μαθητών στο δημοτικό σχολείο [πτυχιακή εργασία]
ανά: Καρκουλή, Μαρίνα
Έκδοση: (2003) -
Σύγκριση γραπτού και προφορικού συλλαβισμού
ανά: Κακαβά, Ισμήνη
Έκδοση: (2009) -
Αναγνωστική ικανότητα, μορφές της και παράγοντες που την επηρεάζουν μια εμπειρική έρευνα [πτυχιακή εργασία]
ανά: Σηφάκη, Αγγελική
Έκδοση: (2001) -
Αντιλήψεις μαθητών για τον τεμαχισμό της επιφάνειας σε ίσα μέρη [πτυχιακή εργασία]
ανά: Παλάτου, Γιόλα
Έκδοση: (1995) -
Η διερεύνηση της γεωμετρικής σκέψης των μαθητών μέσω γεωμετρικών μετασχηματισμών [πτυχιακή εργασία]
ανά: Σχοινή, Ευτυχία
Έκδοση: (2006)