Beyond Cartesian Dualism Encountering Affect in the Teaching and Learning of Science

• Κύριος συγγραφέας: Cobern, William W.
• Άλλοι συγγραφείς: Tobin, Ken, Brown-Acquay, Henry, Espinet, Mariona, Irzik, Gurol, Jegede, Olugbemiro, Herrera, Lilia Reyes, Rollnick, Marrisa, SjΓΈberg, Svein, Tuan, Hsiao-lin, Alsop, Steve
• Μορφή: Ηλεκτρονική πηγή Εργαλειοθήκη Βιβλίο
• Γλώσσα: English
• Έκδοση: Dordrecht Springer 2005
• Σειρά: Science & Technology Education Library 29
• Θέματα: Education; Φιλοσοφία > Σπουδή και διδασκαλία; Education (general); Επιστήμη > Μελέτη και διδασκαλία