Γραμματισμός και συνειδητοποίηση : μια παιδαγωγική προσέγγιση με βάση τη θεωρία του Paulo Freire /
Κύριος συγγραφέας: | Γρόλλιος, Γιώργος Δ., 1960- (συγγραφέας) |
---|---|
Μορφή: | Βιβλίο |
Γλώσσα: | Greek |
Έκδοση: |
Αθήνα :
Μεταίχμιο,
2003.
|
Έκδοση: | 1η έκδ. |
Σειρά: | Επιστήμες της αγωγής (Μεταίχμιο)
|
Θέματα: |
Παρόμοια τεκμήρια
-
Απελευθερωτική παιδαγωγική : διάλογοι για τη μετασχηματιστική εκπαίδευση ; Paulo Freire, Ira Shor ; μετάφραση: Γιώργος Κουλαουζίδης.
ανά: Shor, Ira, 1945-
Έκδοση: (2011) -
Letters to Cristina : reflections on my life and work /
ανά: Freire, Paulo, 1921-1997
Έκδοση: (1996) -
Freire for the classroom : a sourcebook for liberatory teaching /
Έκδοση: (1987) -
Η αγωγή του καταπιεζόμενου /
ανά: Freire, Paulo, 1921-1997
Έκδοση: (1974) -
Η παιδαγωγική της αξιολόγησης /
ανά: Patton, Michael Quinn
Έκδοση: (2021)