Learning to Mentor-as-Praxis Foundations for a Curriculum in Teacher Education
Κύριος συγγραφέας: | Orland-Barak, Lily |
---|---|
Συγγραφή απο Οργανισμό/Αρχή: | SpringerLink (Online service) |
Μορφή: | Ηλεκτρονική πηγή Εργαλειοθήκη Βιβλίο |
Γλώσσα: | English |
Έκδοση: |
Boston, MA
Springer-Verlag US
2010
|
Έκδοση: | 1 |
Σειρά: | Professional Learning and Development in Schools and Higher Education
4 |
Θέματα: | |
Διαθέσιμο Online: | http://dx.doi.org/10.1007/978-1-4419-0582-6 |
Παρόμοια τεκμήρια
-
International Research Handbook on Values Education and Student Wellbeing
ανά: Lovat, Terence
Έκδοση: (2010) -
Globalisation, Ideology and Education Policy Reforms
ανά: Zajda, Joseph
Έκδοση: (2010) -
Teaching Mathematical Reasoning in Secondary School Classrooms
ανά: Brodie, Karin
Έκδοση: (2010) -
Global Pedagogies Schooling for the Future
ανά: Zajda, Joseph
Έκδοση: (2010) -
Environmental Learning Insights from research into the student experience
ανά: Rickinson, Mark
Έκδοση: (2010)