Advancing Social Studies Education through Self-Study Methodology The Power, Promise, and Use of Self-Study in Social Studies Education

Λεπτομέρειες βιβλιογραφικής εγγραφής
Κύριος συγγραφέας: Crowe, Alicia R
Συγγραφή απο Οργανισμό/Αρχή: SpringerLink (Online service)
Μορφή: Ηλεκτρονική πηγή Εργαλειοθήκη Βιβλίο
Γλώσσα:English
Έκδοση: Dordrecht Springer Science+Business Media B.V. 2010
Σειρά:Self Study of Teaching and Teacher Education Practices 10
Θέματα:
Διαθέσιμο Online:http://dx.doi.org/10.1007/978-90-481-3943-9
LEADER 01298nom a2200313 u 4500
001 10093702
003 upatras
005 20210423162923.0
008 110802s2010 eng
020 |a 9789048139439 
040 |a GR-PaULI  |c GR-PaULI 
041 0 |a eng 
100 1 |a Crowe, Alicia R  |9 100093 
245 1 0 |a Advancing Social Studies Education through Self-Study Methodology  |h [electronic resource]  |b The Power, Promise, and Use of Self-Study in Social Studies Education  |c edited by Alicia R. Crowe 
260 |a Dordrecht  |b Springer Science+Business Media B.V.  |c 2010 
300 |b v.: digital 
490 0 |a Self Study of Teaching and Teacher Education Practices  |v 10 
650 4 |a Education  |9 22720 
650 4 |a Social sciences  |9 10147 
650 4 |a Education  |9 22720 
650 4 |a Επαγγελματική εκπαίδευση   |x Σπουδή και διδασκαλία  |9 95591 
650 4 |a Social Sciences, general  |9 64128 
710 2 |a SpringerLink (Online service)  |9 68735 
760 1 |a Self Study of Teaching and Teacher Education Practices  |g 10 
852 |a GR-PaULI  |b ΠΑΤΡΑ  |b ΒΚΠ 
856 4 0 |u http://dx.doi.org/10.1007/978-90-481-3943-9 
942 |2 ddc 
952 |0 0  |1 0  |4 0  |7 0  |9 101616  |a LISP  |b LISP  |d 2016-04-24  |l 0  |r 2016-04-24 00:00:00  |w 2016-04-24  |y ERS 
999 |c 69402  |d 69402