Ψυχοεκπαιδευτικά ομαδικά προγράμματα : για παιδιά και εφήβους /
| Κύριος συγγραφέας: | |
|---|---|
| Άλλοι συγγραφείς: | , |
| Μορφή: | Βιβλίο |
| Γλώσσα: | Greek |
| Έκδοση: |
Αθήνα :
Gutenberg,
c2016.
|
| Σειρά: | Συμβουλευτική-Προσανατολισμός (Gutenberg)
3. |
| Θέματα: |
Πίνακας περιεχομένων:
- Μέρος πρώτο: Θεωρητικό πλαίσιο για τις ψυχοεκπαιδευτικές ομάδες
- 1. Οι ψυχοεκπαιδευτικές ομάδες
- 2. Ο σχεδιασμός και η δομή μιας ψυχοεκπαιδευτικής ομάδας
- 3. Στάδια εξέλιξης των ομάδων
- 4. Δεξιότητες του συντονιστή
- Μέρος δεύτερο: Θεωρητικό πλαίσιο για τις ομαδικές διαδικασίες
- 5. Η έρευνα διαδικασίας ομαδικών παρεμβάσεων
- 6. Ορισμός των ομαδικών παρεμβάσεων
- 7. Θεραπευτικοί παράγοντες
- 8. Το ομαδικό κλίμα
- Μέρος τρίτο: Ψυχοκοινωνικά προβλήματα στην παιδική και εφηβική ηλικία
- 11. Μελαγχολία - Κατάθλιψη
- 12. Ντροπαλότητα - Κοινωνικό άγχος
- 13. Επιθετικότητα - Σχολικός εκφοβισμός
- 14. Απώλειες στην παιδική και εφηβική ηλικία Ι: Διαζύγιο γονέων
- 15. Απώλειες στην παιδική και εφηβική ηλικία ΙΙ: Πένθος
- 16. Μετάβαση
- 17 Διατροφικές διαταραχές και διαταραχές στις διατροφικές συνήθειες
- Μέρος τέταρτο. Ψυχοεκπαιδευτικά ομαδικά προγράμματα για παιδιά και εφήβους
- 18. Ψυχοεκπαιδευτικό πρόγραμμα για τη διευκόλυνση της μετάβασης στο Γυμνάσιο
- 19. Ψυχοεκπαιδευτικό πρόγραμμα για τη μείωση του κοινωνικού άγχους
- 20. Ψυχοεκπαιδευτικό πρόγραμμα για την πρόληψη των διατροφικών διαταραχών
- 21. Ψυχοεκπαιδευτικό πρόγραμμα για τη μείωση του εξεταστικού άγχους
- 22. Ψυχοεκπαιδευτικό πρόγραμμα για τη μείωση της επιθετικότητας - 23. Ψυχοεκπαιδευτικό πρόγραμμα για την πρόληψη του σχολικού εκφοβισμού με εστίαση στον ρόλο του παρατηρητή.