Teaching Africa Towards a Transgressive Pedagogy /
Written from the perspective of a knowledge base and educational practice that are both African-centred, this volume uses a discursive pedagogy that is anti-colonial in origin. It theorizes colonial – and re-colonial – relations and the implications of imperial structures on knowledge production and...
| Κύριος συγγραφέας: | |
|---|---|
| Συγγραφή απο Οργανισμό/Αρχή: | |
| Μορφή: | Ηλεκτρονική πηγή Ηλ. βιβλίο |
| Γλώσσα: | English |
| Έκδοση: |
Dordrecht :
Springer Netherlands,
2010.
|
| Σειρά: | Explorations of Educational Purpose ;
9 |
| Θέματα: | |
| Διαθέσιμο Online: | Full Text via HEAL-Link |
Διαδίκτυο
Full Text via HEAL-LinkΒΚΠ - Πατρα: ALFd
| Ταξιθετικός Αριθμός: |
330.01 BAU |
|---|---|
| Αντίγραφο 1 | Στη βιβλιοθήκη |
ΒΚΠ - Πατρα: BSC
| Ταξιθετικός Αριθμός: |
330.01 BAU |
|---|---|
| Αντίγραφο 2 | Στη βιβλιοθήκη |
| Αντίγραφο 3 | Στη βιβλιοθήκη |