Using Design Research and History to Tackle a Fundamental Problem with School Algebra
In this well-illustrated book the authors, Sinan Kanbir, Ken Clements, and Nerida Ellerton, tackle a persistent, and universal, problem in school mathematics-why do so many middle-school and secondary-school students find it difficult to learn algebra well? What makes the book important are the uniq...
Κύριοι συγγραφείς: | , , |
---|---|
Συγγραφή απο Οργανισμό/Αρχή: | |
Μορφή: | Ηλεκτρονική πηγή Ηλ. βιβλίο |
Γλώσσα: | English |
Έκδοση: |
Cham :
Springer International Publishing : Imprint: Springer,
2018.
|
Έκδοση: | 1st ed. 2018. |
Σειρά: | History of Mathematics Education,
|
Θέματα: | |
Διαθέσιμο Online: | Full Text via HEAL-Link |
Διαδίκτυο
Full Text via HEAL-LinkΒΚΠ - Πατρα: ALFd
Ταξιθετικός Αριθμός: |
330.01 BAU |
---|---|
Αντίγραφο 1 | Στη βιβλιοθήκη |
ΒΚΠ - Πατρα: BSC
Ταξιθετικός Αριθμός: |
330.01 BAU |
---|---|
Αντίγραφο 2 | Στη βιβλιοθήκη |
Αντίγραφο 3 | Στη βιβλιοθήκη |