Pedagogical Content Knowledge in STEM Research to Practice /

This volume represents both recent research in pedagogical content knowledge (PCK) in science, technology, engineering and math (STEM), as well as emerging innovations in how PCK is applied in practice. The notion of "research to practice" is critical to validating how effectively PCK work...

Πλήρης περιγραφή

Λεπτομέρειες βιβλιογραφικής εγγραφής
Συγγραφή απο Οργανισμό/Αρχή: SpringerLink (Online service)
Άλλοι συγγραφείς: Uzzo, Stephen Miles (Επιμελητής έκδοσης, http://id.loc.gov/vocabulary/relators/edt), Graves, Sherryl Browne (Επιμελητής έκδοσης, http://id.loc.gov/vocabulary/relators/edt), Shay, Erin (Επιμελητής έκδοσης, http://id.loc.gov/vocabulary/relators/edt), Harford, Marisa (Επιμελητής έκδοσης, http://id.loc.gov/vocabulary/relators/edt), Thompson, Robert (Επιμελητής έκδοσης, http://id.loc.gov/vocabulary/relators/edt)
Μορφή: Ηλεκτρονική πηγή Ηλ. βιβλίο
Γλώσσα:English
Έκδοση: Cham : Springer International Publishing : Imprint: Springer, 2018.
Έκδοση:1st ed. 2018.
Σειρά:Advances in STEM Education,
Θέματα:
Διαθέσιμο Online:Full Text via HEAL-Link

Παρόμοια τεκμήρια