Difficoltà in matematica Osservare, interpretare, intervenire /

Difficoltà in matematica Osservare, interpretare, intervenire /

In contesto scolastico quello delle difficoltà in matematica è un fenomeno importante sia per la sua diffusione sia per le conseguenze che ha a vari livelli: dal disagio personale con cui viene vissuto da molti allievi, all'atteggiamento negativo che larghi strati della popolazione costruiscono...

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Bibliographic Details
Main Author: Zan, Rosetta (Author)
Corporate Author: SpringerLink (Online service)
Format: Electronic eBook
Language:Italian
Published: Milano : Springer Milan, 2007.
Series:Convergenze
Subjects:
Education.
Mathematics > Study and teaching.
Teaching.
Mathematics Education.
Teaching and Teacher Education.
Learning & Instruction.
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Internet

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