Reading Development and Difficulties in Monolingual and Bilingual Chinese Children

This volume explores Chinese reading development, focusing on children in Chinese societies and bilingual Chinese-speaking children in Western societies. The book is structured around four themes: psycholinguistic study of reading, reading disability, bilingual and biliteracy development, and Chines...

Πλήρης περιγραφή

Λεπτομέρειες βιβλιογραφικής εγγραφής
Συγγραφή απο Οργανισμό/Αρχή: SpringerLink (Online service)
Άλλοι συγγραφείς: Chen, Xi (Επιμελητής έκδοσης), Wang, Qiuying (Επιμελητής έκδοσης), Luo, Yang Cathy (Επιμελητής έκδοσης)
Μορφή: Ηλεκτρονική πηγή Ηλ. βιβλίο
Γλώσσα:English
Έκδοση: Dordrecht : Springer Netherlands : Imprint: Springer, 2014.
Σειρά:Literacy Studies, Perspectives from Cognitive Neurosciences, Linguistics, Psychology and Education, 8
Θέματα:
Διαθέσιμο Online:Full Text via HEAL-Link

Παρόμοια τεκμήρια