The Role of Science Teachers’ Beliefs in International Classrooms From Teacher Actions to Student Learning /

• Συγγραφή απο Οργανισμό/Αρχή: SpringerLink (Online service)
• Άλλοι συγγραφείς: Evans, Robert (Επιμελητής έκδοσης), Luft, Julie (Επιμελητής έκδοσης), Czerniak, Charlene (Επιμελητής έκδοσης), Pea, Celestine (Επιμελητής έκδοσης)
• Μορφή: Ηλεκτρονική πηγή Ηλ. βιβλίο
• Γλώσσα: English
• Έκδοση: Rotterdam : SensePublishers : Imprint: SensePublishers, 2014.
• Θέματα: Education.; Education, general.

This book provides science teacher educators and science educational researchers with a current overview on the roles of beliefs in science education settings. There are four focal areas in the book: an overview of this field of research, lines of research, implications for policy, and implications...