The gradual release of responsibility in literacy research and practice /

Educators are always in search of approaches that promote student development and academic achievement. Engaging learners in purposeful instruction in skills and strategies is a cornerstone in every classroom. The gradual release of responsibility (GRR) model requires the responsibility of learning...

Πλήρης περιγραφή

Λεπτομέρειες βιβλιογραφικής εγγραφής
Άλλοι συγγραφείς: McVee, Mary (Επιμελητής έκδοσης), Ortlieb, Evan (Επιμελητής έκδοσης), Reichenberg, Jennifer (Επιμελητής έκδοσης), Pearson, P. David (Επιμελητής έκδοσης)
Μορφή: Ηλ. βιβλίο
Γλώσσα:English
Έκδοση: Bingley, U.K. : Emerald Publishing Limited, 2019.
Σειρά:Literacy research, practice and evaluation ; 10.
Θέματα:
Διαθέσιμο Online:Full Text via HEAL-Link