Μαθησιακές θεωρίες – Β΄ μέρος
Γίνεται ανασκόπηση των Κοινωνικοπολιτισμικών θεωριών μάθησης και της βασικής έννοιας του διπόλου «άτομο – κοινωνία». Το κεφάλαιο κλείνει με τη νέα θεωρία της ψηφιακής εποχής, τον «Κονεκτιβισμό» και πώς οι εμπνευστές του διαφοροποιούν τις απόψεις τους από τις παραδοσιακές θεωρίες μάθησης....
Κύριοι συγγραφείς: | Γιαννούλας, Αγγελος, Giannoulas, Angelos |
---|---|
Μορφή: | 7 |
Γλώσσα: | Greek |
Έκδοση: |
2023
|
Διαθέσιμο Online: | http://repository.kallipos.gr/handle/11419/10185 |
Παρόμοια τεκμήρια
-
Μαθησιακές θεωρίες – Α΄ μέρος
ανά: Γιαννούλας, Αγγελος, κ.ά.
Έκδοση: (2023) -
Πολυμεσική εκπαίδευση – Β΄ μέρος
ανά: Γιαννούλας, Αγγελος, κ.ά.
Έκδοση: (2023) -
Πολυμεσική εκπαίδευση – Α΄ μέρος
ανά: Γιαννούλας, Αγγελος, κ.ά.
Έκδοση: (2023) -
Εκπαιδευτικά σενάρια Μαθηματικών
ανά: Γιαννούλας, Αγγελος, κ.ά.
Έκδοση: (2023) -
Από τη διά ζώσης εκπαίδευση με ψηφιακά εργαλεία στην εξ αποστάσεως
ανά: Γιαννούλας, Αγγελος, κ.ά.
Έκδοση: (2023)