Εναλλακτικές αντιλήψεις των μαθητών και «γνωστική σύγκρουση»
Οι αναγνώστες έρχονται σε επαφή με τις έννοιες της γνωστικής σύγκρουσης, της εννοιολογικής αλλαγής, των σωμάτων της γνώσης, και των τριών ειδών γνωστικών συγκρούσεων που επιτελούνται προκειμένου ο μαθητής να κατακτήσει τη γνώση....
Κύριοι συγγραφείς: | Αντωναράκου, Ασημίνα, Antonarakou, Assimina |
---|---|
Μορφή: | 7 |
Γλώσσα: | Greek |
Έκδοση: |
2024
|
Διαθέσιμο Online: | http://repository.kallipos.gr/handle/11419/12981 |
Παρόμοια τεκμήρια
-
Σύγχρονες διδακτικές προσεγγίσεις για τις φυσικές επιστήμες
ανά: Αντωναράκου, Ασημίνα, κ.ά.
Έκδοση: (2024) -
Εκπαιδευτική αξιολόγηση
ανά: Αντωναράκου, Ασημίνα, κ.ά.
Έκδοση: (2024) -
Ατομικές διαφορές μαθητών και εναλλακτικές ψυχοπαιδαγωγικές προσεγγίσεις
Έκδοση: (1997) -
Η σύγκρουση των φονταμενταλισμών σταυροφορίες, Τζιχάντ και νεωτερικότητα
ανά: Ali, Tariq
Έκδοση: (2003) -
Η σύγκρουση των αντιπάλων : η περίπτωση των ελληνοκυπρίων και τουρκοκυπρίων αντιπάλων : Ενωση -Ανεξαρτησία /
Έκδοση: (1991)