Ψηφιακή αφήγηση και δευτεροβάθμια εκπαίδευση
Στο κεφάλαιο αυτό, θα διερευνηθεί η σχέση της ψηφιακής αφήγησης με τη δευτεροβάθμια εκπαίδευση, και ειδικότερα με τη διδακτική αξιοποίησή της σε μαθήματα ανθρωπιστικών και θετικών επιστημών, αλλά και σε καθοδηγούμενα ερευνητικά προγράμματα (πρότζεκτ). Ειδικότερα, θα εξεταστεί το αντικείμενο της ψηφι...
Κύριοι συγγραφείς: | Μπράτιτσης, Θαρρενός, Καπανιάρης, Αλέξανδρος, Bratitsis, Tharrenos, Kapaniaris, Alexandros |
---|---|
Μορφή: | 7 |
Γλώσσα: | Greek |
Έκδοση: |
2024
|
Διαθέσιμο Online: | http://repository.kallipos.gr/handle/11419/13145 |
Παρόμοια τεκμήρια
-
Ψηφιακή αφήγηση και εκπαίδευση
ανά: Μπράτιτσης, Θαρρενός, κ.ά.
Έκδοση: (2024) -
Ψηφιακή αφήγηση και εκπαίδευση
ανά: Μπράτιτσης, Θαρρενός, κ.ά.
Έκδοση: (2024) -
Ψηφιακή αφήγηση και εκπαίδευση ενηλίκων
ανά: Μπράτιτσης, Θαρρενός, κ.ά.
Έκδοση: (2024) -
Ψηφιακή αφήγηση και πρωτοβάθμια εκπαίδευση
ανά: Μπράτιτσης, Θαρρενός, κ.ά.
Έκδοση: (2024) -
Ψηφιακή αφήγηση και προσχολική ηλικία
ανά: Μπράτιτσης, Θαρρενός, κ.ά.
Έκδοση: (2024)