Ανοικτά ζητήματα στην ανάπτυξη συναφούς διδακτικής μεθοδολογίας
Συζητούνται με κριτικό τρόπο ο εκπαιδευτικός σχεδιασμός μαθημάτων επιχειρηματικότητας και η διατύπωση μαθησιακών στόχων σε επίπεδο γνώσεων, δεξιοτήτων και στάσεων. Οι δυσκολίες που δημιουργούνται και οι διάφορες ελλείψεις επισημαίνονται σε κάθε επίπεδο. Διακρίνονται τρεις μορφές εκπαίδευσης (περί, γ...
Main Authors: | , |
---|---|
Format: | 7 |
Language: | Greek |
Published: |
2024
|
Online Access: | http://repository.kallipos.gr/handle/11419/13216 |