Contemporary educational assessment with the use of educational technology
Αναμφίβολα σήμερα στο κατώφλι του 21ου αιώνα η εκπαίδευση σε όλες τις εκφάνσεις της βρίσκεται σε μια επιταχυνόμενη πορεία μετασχηματισμού, προσπαθώντας να ανταποκριθεί στις συνεχείς και ραγδαίες μεταβολές που συντελούνται στα πλαίσια του παγκοσμιοποιημένου οικονομικού και τεχνολογικού περιβάλλοντος....
Κύριοι συγγραφείς: | Πετροπούλου, Ουρανία, Κασιμάτη, Αικατερίνη, Ρετάλης, Συμεών, Petropoulou, Ourania, Kasimati, Aikaterini, Retalis, Symeon |
---|---|
Μορφή: | 1 |
Γλώσσα: | Greek |
Έκδοση: |
2015
|
Θέματα: | |
Διαθέσιμο Online: | http://repository.kallipos.gr/handle/11419/232 http://dx.doi.org/10.57713/kallipos-890 |
Παρόμοια τεκμήρια
-
Τεστ Αυτό-αξιολόγησης (Quiz Self-Assessment)
ανά: Petropoulou, Ourania, κ.ά.
Έκδοση: (2015) -
Ρουμπρίκες Αξιολόγησης (Rubrics Assessment) της Επίδοσης των Εκπαιδευομένων
ανά: Petropoulou, Ourania, κ.ά.
Έκδοση: (2015) -
Μοντέλα Εκπαιδευτικής Αξιολόγησης
ανά: Petropoulou, Ourania, κ.ά.
Έκδοση: (2015) -
Εργαλεία Αξιολόγησης ενσωματωμένα στην πλατφόρμα του Moodle
ανά: Petropoulou, Ourania, κ.ά.
Έκδοση: (2015) -
Έννοια και Περιεχόμενο Εκπαιδευτικής Αξιολόγησης στον 21ο Αιώνα
ανά: Petropoulou, Ourania, κ.ά.
Έκδοση: (2015)