Contemporary educational assessment with the use of educational technology
Αναμφίβολα σήμερα στο κατώφλι του 21ου αιώνα η εκπαίδευση σε όλες τις εκφάνσεις της βρίσκεται σε μια επιταχυνόμενη πορεία μετασχηματισμού, προσπαθώντας να ανταποκριθεί στις συνεχείς και ραγδαίες μεταβολές που συντελούνται στα πλαίσια του παγκοσμιοποιημένου οικονομικού και τεχνολογικού περιβάλλοντος....
| Κύριοι συγγραφείς: | Πετροπούλου, Ουρανία, Κασιμάτη, Αικατερίνη, Ρετάλης, Συμεών, Petropoulou, Ourania, Kasimati, Aikaterini, Retalis, Symeon |
|---|---|
| Μορφή: | 1 |
| Γλώσσα: | Greek |
| Έκδοση: |
2015
|
| Θέματα: | |
| Διαθέσιμο Online: | http://repository.kallipos.gr/handle/11419/232 http://dx.doi.org/10.57713/kallipos-890 |
Παρόμοια τεκμήρια
-
Τεστ Αυτό-αξιολόγησης (Quiz Self-Assessment)
ανά: Petropoulou, Ourania, κ.ά.
Έκδοση: (2015) -
Ρουμπρίκες Αξιολόγησης (Rubrics Assessment) της Επίδοσης των Εκπαιδευομένων
ανά: Petropoulou, Ourania, κ.ά.
Έκδοση: (2015) -
Μοντέλα Εκπαιδευτικής Αξιολόγησης
ανά: Petropoulou, Ourania, κ.ά.
Έκδοση: (2015) -
Εργαλεία Αξιολόγησης ενσωματωμένα στην πλατφόρμα του Moodle
ανά: Petropoulou, Ourania, κ.ά.
Έκδοση: (2015) -
Έννοια και Περιεχόμενο Εκπαιδευτικής Αξιολόγησης στον 21ο Αιώνα
ανά: Petropoulou, Ourania, κ.ά.
Έκδοση: (2015)