Εκπαιδευτικές Θεωρίες και Μουσειακή Μάθηση

• Κύριοι συγγραφείς: Nikonanou, Niki, Bounia, Alexandra, Filippoupoliti, Anastasia, Chourmouziadi, Anastasia, Yiannoutsou, Nikoleta, Νικονάνου, Νίκη, Μπούνια, Αλεξάνδρα, Φιλιππουπολίτη, Αναστασία, Χουρμουζιάδη, Αναστασία, Γιαννούτσου, Νικολέτα
• Μορφή: 7
• Γλώσσα: Greek
• Έκδοση: 2016
• Θέματα: ΜΟΥΣΕΙΑΚΗ ΜΑΘΗΣΗ; ΜΗ ΤΥΠΙΚΗ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ; ΘΕΩΡΙΕΣ ΜΑΘΗΣΗΣ; ΜΕΘΟΔΟΙ; ΜΟΥΣΕΙΟ-ΣΧΟΛΕΙΟ; ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΑ ΜΑΘΗΣΗΣ; ΨΗΦΙΑΚΑ ΜΕΣΑ; ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟ ΥΛΙΚΟ; ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗ; Museum Learning; Informal Learning; Learning Theories; Learning Methods; Museum And School; Learning Environments; Digital Media; Educational Material; Evaluation

Ο εκπαιδευτικός ρόλος του μουσείου στηρίζεται στην ύπαρξη μιας συγκροτημένης εκπαιδευτικής πολιτικής, που στο θεωρητικό της υπόβαθρο αντλεί τα συστατικά της μέρη από την Παιδαγωγική και στην αναγνώριση ότι το κοινό είναι διαφοροποιημένο. Θα συζητήσουμε το θεωρητικό υπόβαθρο της μουσειακής εκπαίδευση...