Εκπαιδευτικές Θεωρίες και Μουσειακή Μάθηση
Ο εκπαιδευτικός ρόλος του μουσείου στηρίζεται στην ύπαρξη μιας συγκροτημένης εκπαιδευτικής πολιτικής, που στο θεωρητικό της υπόβαθρο αντλεί τα συστατικά της μέρη από την Παιδαγωγική και στην αναγνώριση ότι το κοινό είναι διαφοροποιημένο. Θα συζητήσουμε το θεωρητικό υπόβαθρο της μουσειακής εκπαίδευση...
| Κύριοι συγγραφείς: | , , , , , , , , , |
|---|---|
| Μορφή: | 7 |
| Γλώσσα: | Greek |
| Έκδοση: |
2016
|
| Θέματα: | |
| Διαθέσιμο Online: | http://localhost:8080/jspui/handle/11419/713 |
| id |
kallipos-11419-713 |
|---|---|
| record_format |
dspace |
| spelling |
kallipos-11419-7132021-07-11T12:45:03Z Εκπαιδευτικές Θεωρίες και Μουσειακή Μάθηση Nikonanou, Niki Bounia, Alexandra Filippoupoliti, Anastasia Chourmouziadi, Anastasia Yiannoutsou, Nikoleta Νικονάνου, Νίκη Μπούνια, Αλεξάνδρα Φιλιππουπολίτη, Αναστασία Χουρμουζιάδη, Αναστασία Γιαννούτσου, Νικολέτα ΜΟΥΣΕΙΑΚΗ ΜΑΘΗΣΗ ΜΗ ΤΥΠΙΚΗ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ ΘΕΩΡΙΕΣ ΜΑΘΗΣΗΣ ΜΕΘΟΔΟΙ ΜΟΥΣΕΙΟ-ΣΧΟΛΕΙΟ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΑ ΜΑΘΗΣΗΣ ΨΗΦΙΑΚΑ ΜΕΣΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟ ΥΛΙΚΟ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗ Museum Learning Informal Learning Learning Theories Learning Methods Museum And School Learning Environments Digital Media Educational Material Evaluation Ο εκπαιδευτικός ρόλος του μουσείου στηρίζεται στην ύπαρξη μιας συγκροτημένης εκπαιδευτικής πολιτικής, που στο θεωρητικό της υπόβαθρο αντλεί τα συστατικά της μέρη από την Παιδαγωγική και στην αναγνώριση ότι το κοινό είναι διαφοροποιημένο. Θα συζητήσουμε το θεωρητικό υπόβαθρο της μουσειακής εκπαίδευσης εστιάζοντας την ανάλυσή μας στις εκπαιδευτικές θεωρίες γνώσης, μάθησης και διδασκαλίας και, σταδιακά, θα αναλύσουμε τα χαρακτηριστικά τής μάθησης στο μουσείο και τα μοντέλα που έχουν αναπτυχθεί για να την μελετήσουν. Οι θεωρίες γνώσης και μάθησης αποτελούν την ουσία της μουσειακής εκπαίδευσης, καθώς βάσει αυτών εφαρμόζονται οι διδακτικές μέθοδοι στις εκθέσεις και στις εκπαιδευτικές δραστηριότητες. Τέσσερις εκπαιδευτικές θεωρίες αποτελούν την απόρροια της σχέσης των θεωριών γνώσης με τις θεωρίες μάθησης: ο συμπεριφορισμός, ο διδακτισμός, ο κονστρουκτιβισμός και η ανακάλυψη. Κάθε μία από αυτές, στην εφαρμοσμένη της διάσταση, προσφέρει διαφορετικές μουσειακές εμπειρίες στον επισκέπτη. 2016-01-14T12:52:01Z 2021-07-08T09:20:20Z 2016-01-14T12:52:01Z 2021-07-08T09:20:20Z 2016-01-14 7 http://localhost:8080/jspui/handle/11419/713 el 1 application/pdf |
| institution |
Kallipos |
| collection |
DSpace |
| language |
Greek |
| topic |
ΜΟΥΣΕΙΑΚΗ ΜΑΘΗΣΗ ΜΗ ΤΥΠΙΚΗ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ ΘΕΩΡΙΕΣ ΜΑΘΗΣΗΣ ΜΕΘΟΔΟΙ ΜΟΥΣΕΙΟ-ΣΧΟΛΕΙΟ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΑ ΜΑΘΗΣΗΣ ΨΗΦΙΑΚΑ ΜΕΣΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟ ΥΛΙΚΟ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗ Museum Learning Informal Learning Learning Theories Learning Methods Museum And School Learning Environments Digital Media Educational Material Evaluation |
| spellingShingle |
ΜΟΥΣΕΙΑΚΗ ΜΑΘΗΣΗ ΜΗ ΤΥΠΙΚΗ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ ΘΕΩΡΙΕΣ ΜΑΘΗΣΗΣ ΜΕΘΟΔΟΙ ΜΟΥΣΕΙΟ-ΣΧΟΛΕΙΟ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΑ ΜΑΘΗΣΗΣ ΨΗΦΙΑΚΑ ΜΕΣΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟ ΥΛΙΚΟ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗ Museum Learning Informal Learning Learning Theories Learning Methods Museum And School Learning Environments Digital Media Educational Material Evaluation Nikonanou, Niki Bounia, Alexandra Filippoupoliti, Anastasia Chourmouziadi, Anastasia Yiannoutsou, Nikoleta Νικονάνου, Νίκη Μπούνια, Αλεξάνδρα Φιλιππουπολίτη, Αναστασία Χουρμουζιάδη, Αναστασία Γιαννούτσου, Νικολέτα Εκπαιδευτικές Θεωρίες και Μουσειακή Μάθηση |
| description |
Ο εκπαιδευτικός ρόλος του μουσείου στηρίζεται στην ύπαρξη μιας συγκροτημένης εκπαιδευτικής πολιτικής, που στο θεωρητικό της υπόβαθρο αντλεί τα συστατικά της μέρη από την Παιδαγωγική και στην αναγνώριση ότι το κοινό είναι διαφοροποιημένο. Θα συζητήσουμε το θεωρητικό υπόβαθρο της μουσειακής εκπαίδευσης εστιάζοντας την ανάλυσή μας στις εκπαιδευτικές θεωρίες γνώσης, μάθησης και διδασκαλίας και, σταδιακά, θα αναλύσουμε τα χαρακτηριστικά τής μάθησης στο μουσείο και τα μοντέλα που έχουν αναπτυχθεί για να την μελετήσουν. Οι θεωρίες γνώσης και μάθησης αποτελούν την ουσία της μουσειακής εκπαίδευσης, καθώς βάσει αυτών εφαρμόζονται οι διδακτικές μέθοδοι στις εκθέσεις και στις εκπαιδευτικές δραστηριότητες. Τέσσερις εκπαιδευτικές θεωρίες αποτελούν την απόρροια της σχέσης των θεωριών γνώσης με τις θεωρίες μάθησης: ο συμπεριφορισμός, ο διδακτισμός, ο κονστρουκτιβισμός και η ανακάλυψη. Κάθε μία από αυτές, στην εφαρμοσμένη της διάσταση, προσφέρει διαφορετικές μουσειακές εμπειρίες στον επισκέπτη. |
| format |
7 |
| author |
Nikonanou, Niki Bounia, Alexandra Filippoupoliti, Anastasia Chourmouziadi, Anastasia Yiannoutsou, Nikoleta Νικονάνου, Νίκη Μπούνια, Αλεξάνδρα Φιλιππουπολίτη, Αναστασία Χουρμουζιάδη, Αναστασία Γιαννούτσου, Νικολέτα |
| author_facet |
Nikonanou, Niki Bounia, Alexandra Filippoupoliti, Anastasia Chourmouziadi, Anastasia Yiannoutsou, Nikoleta Νικονάνου, Νίκη Μπούνια, Αλεξάνδρα Φιλιππουπολίτη, Αναστασία Χουρμουζιάδη, Αναστασία Γιαννούτσου, Νικολέτα |
| author_sort |
Nikonanou, Niki |
| title |
Εκπαιδευτικές Θεωρίες και Μουσειακή Μάθηση |
| title_short |
Εκπαιδευτικές Θεωρίες και Μουσειακή Μάθηση |
| title_full |
Εκπαιδευτικές Θεωρίες και Μουσειακή Μάθηση |
| title_fullStr |
Εκπαιδευτικές Θεωρίες και Μουσειακή Μάθηση |
| title_full_unstemmed |
Εκπαιδευτικές Θεωρίες και Μουσειακή Μάθηση |
| title_sort |
εκπαιδευτικές θεωρίες και μουσειακή μάθηση |
| publishDate |
2016 |
| url |
http://localhost:8080/jspui/handle/11419/713 |
| work_keys_str_mv |
AT nikonanouniki ekpaideutikestheōrieskaimouseiakēmathēsē AT bouniaalexandra ekpaideutikestheōrieskaimouseiakēmathēsē AT filippoupolitianastasia ekpaideutikestheōrieskaimouseiakēmathēsē AT chourmouziadianastasia ekpaideutikestheōrieskaimouseiakēmathēsē AT yiannoutsounikoleta ekpaideutikestheōrieskaimouseiakēmathēsē AT nikonanounikē ekpaideutikestheōrieskaimouseiakēmathēsē AT mpouniaalexandra ekpaideutikestheōrieskaimouseiakēmathēsē AT philippoupolitēanastasia ekpaideutikestheōrieskaimouseiakēmathēsē AT chourmouziadēanastasia ekpaideutikestheōrieskaimouseiakēmathēsē AT giannoutsounikoleta ekpaideutikestheōrieskaimouseiakēmathēsē |
| _version_ |
1771301284933009409 |
