Κοινωνική μάθηση και ανάπτυξη φιλίας με συνομηλίκους των παιδιών με νοητική αναπηρία

Το τέταρτο κεφάλαιο διαπραγματεύεται την κοινωνική μάθηση σε σχέση με την ανάπτυξη φιλίας μεταξύ των ατόμων με νοητική αναπηρία και των συνομηλίκων τους. Οι φιλικές σχέσεις για τα παιδιά με νοητική αναπηρία είναι πιθανότατα εξίσου σημαντικές, όπως και για τα παιδιά της τυπικής ανάπτυξης. Αρχικά παρο...

Full description

Bibliographic Details
Main Authors: Γκιαούρη, Στεργιανή, Αλευριάδου, Αναστασία, Ραχανιώτη, Ελένη, Giaouri, Stergiani, Alevriadou, Anastasia, Rachanioti, Eleni
Format: 7
Language:Greek
Published: 2022
Online Access:http://repository.kallipos.gr/handle/11419/8037