Δυσκολίες μάθησης, μαθησιακές δυσκολίες και διαταραχές μάθησης της ανάγνωσης, της ορθογραφίας και της γραφής
Το παρόν κεφάλαιο είναι εισαγωγικό στις μαθησιακές δυσκολίες. Αρχικά επιχειρείται για πρώτη φορά στην ελληνική βιβλιογραφία μια διάκριση μεταξύ δυσκολιών μάθησης, μαθησιακών δυσκολιών και διαταραχών μάθησης, η οποία αποτελεί βασική προϋπόθεση της διδακτικής συμπερίληψης όλων των μαθητών με ιδιαίτερε...
| Main Authors: | Καρατζάς, Ανδρέας, Βάμβουκα, Ιωάννα, Karatzas, Andreas, Vamvouka, Ioanna |
|---|---|
| Format: | 7 |
| Language: | Greek |
| Published: |
2022
|
| Online Access: | http://repository.kallipos.gr/handle/11419/8269 |
Similar Items
-
Οριοθετώντας τη μάθηση, τις δυσκολίες και τις διαταραχές της ανάγνωσης, της ορθογραφίας και της γραφής
by: Καρατζάς, Ανδρέας, et al.
Published: (2022) -
Ειδικές διαταραχές μάθησης της ανάγνωσης και συμπεριληπτική διδακτική προσέγγιση
by: Καρατζάς, Ανδρέας, et al.
Published: (2022) -
Ανάπτυξη και μάθηση της ορθογραφίας
by: Καρατζάς, Ανδρέας, et al.
Published: (2022) -
Δυσκολίες Μάθησης : ψυχοπαιδαγωγική προσέγγιση /
by: Μαριδάκη-Κασσωτάκη, Αικατερίνη, 1956-2019
Published: (2011) -
Μαθησιακές δυσκολίες και ειδικές μαθησιακές διαταραχές
by: Παπουτσάκη, Καλλιόπη, et al.
Published: (2023)