Το (πρόσθετο) υλικό στη διερευνητική προσέγγιση της μαθηματικής εκπαίδευσης
Προσδιορίζεται η έννοια του (πρόσθετου) υλικού, αποτυπώνονται οι αποφάσεις των εκπαιδευτικών για την ένταξή του στη διδακτική πράξη, προσδιορίζεται η σχέση εκπαιδευτικών-μαθητών-υλικού και αναλύεται ο ρόλος του υλικού στις θεωρίες μάθησης. Τα παραπάνω ζητήματα παρουσιάζουν ιδιαίτερο ερευνητικό και ε...
| Κύριοι συγγραφείς: | , |
|---|---|
| Μορφή: | 7 |
| Γλώσσα: | Greek |
| Έκδοση: |
2023
|
| Διαθέσιμο Online: | http://repository.kallipos.gr/handle/11419/9705 |
| id |
kallipos-11419-9705 |
|---|---|
| record_format |
dspace |
| spelling |
kallipos-11419-97052023-08-06T12:16:21Z Το (πρόσθετο) υλικό στη διερευνητική προσέγγιση της μαθηματικής εκπαίδευσης The (additional) material in the inquiry-based mathematics education Σκουμπουρδή, Χρυσάνθη Skoumpourdi, Chrysanthi Προσδιορίζεται η έννοια του (πρόσθετου) υλικού, αποτυπώνονται οι αποφάσεις των εκπαιδευτικών για την ένταξή του στη διδακτική πράξη, προσδιορίζεται η σχέση εκπαιδευτικών-μαθητών-υλικού και αναλύεται ο ρόλος του υλικού στις θεωρίες μάθησης. Τα παραπάνω ζητήματα παρουσιάζουν ιδιαίτερο ερευνητικό και εκπαιδευτικό ενδιαφέρον, εφόσον αποτελούν τη βάση για τον σχεδιασμό της ένταξης (πρόσθετου) υλικού στα μαθηματικά της πρώτης σχολικής ηλικίας. The concept of (additional) material is defined, the teachers' decisions regarding its inclusion in the teaching process are captured, the relationship between teachers-students-material is determined and the role of the material in learning theories is analyzed. The above issues are of particular research and educational interest, since they form the basis for designing the inclusion of (additional) material in the early childhood mathematics. 2023-06-07T09:18:14Z 2023-08-06T12:16:00Z 2023-06-07T09:18:14Z 2023-08-06T12:16:00Z 7 http://repository.kallipos.gr/handle/11419/9705 el 1 application/pdf |
| institution |
Kallipos |
| collection |
DSpace |
| language |
Greek |
| description |
Προσδιορίζεται η έννοια του (πρόσθετου) υλικού, αποτυπώνονται οι αποφάσεις των εκπαιδευτικών για την ένταξή του στη διδακτική πράξη, προσδιορίζεται η σχέση εκπαιδευτικών-μαθητών-υλικού και αναλύεται ο ρόλος του υλικού στις θεωρίες μάθησης. Τα παραπάνω ζητήματα παρουσιάζουν ιδιαίτερο ερευνητικό και εκπαιδευτικό ενδιαφέρον, εφόσον αποτελούν τη βάση για τον σχεδιασμό της ένταξης (πρόσθετου) υλικού στα μαθηματικά της πρώτης σχολικής ηλικίας. |
| format |
7 |
| author |
Σκουμπουρδή, Χρυσάνθη Skoumpourdi, Chrysanthi |
| spellingShingle |
Σκουμπουρδή, Χρυσάνθη Skoumpourdi, Chrysanthi Το (πρόσθετο) υλικό στη διερευνητική προσέγγιση της μαθηματικής εκπαίδευσης |
| author_facet |
Σκουμπουρδή, Χρυσάνθη Skoumpourdi, Chrysanthi |
| author_sort |
Σκουμπουρδή, Χρυσάνθη |
| title |
Το (πρόσθετο) υλικό στη διερευνητική προσέγγιση της μαθηματικής εκπαίδευσης |
| title_short |
Το (πρόσθετο) υλικό στη διερευνητική προσέγγιση της μαθηματικής εκπαίδευσης |
| title_full |
Το (πρόσθετο) υλικό στη διερευνητική προσέγγιση της μαθηματικής εκπαίδευσης |
| title_fullStr |
Το (πρόσθετο) υλικό στη διερευνητική προσέγγιση της μαθηματικής εκπαίδευσης |
| title_full_unstemmed |
Το (πρόσθετο) υλικό στη διερευνητική προσέγγιση της μαθηματικής εκπαίδευσης |
| title_sort |
το (πρόσθετο) υλικό στη διερευνητική προσέγγιση της μαθηματικής εκπαίδευσης |
| publishDate |
2023 |
| url |
http://repository.kallipos.gr/handle/11419/9705 |
| work_keys_str_mv |
AT skoumpourdēchrysanthē toprosthetoylikostēdiereunētikēprosengisētēsmathēmatikēsekpaideusēs AT skoumpourdichrysanthi toprosthetoylikostēdiereunētikēprosengisētēsmathēmatikēsekpaideusēs AT skoumpourdēchrysanthē theadditionalmaterialintheinquirybasedmathematicseducation AT skoumpourdichrysanthi theadditionalmaterialintheinquirybasedmathematicseducation |
| _version_ |
1799946615711072256 |
