Το "θέμα ταυτότητας" των παιδιών προσχολικής ηλικίας και η ανταπόκρισή τους στην αφήγηση λαϊκών παραμυθιών μέσα από την "Ψυχαναλυτική Θεωρία" του Norman Holland
Η παρούσα εργασία εστιάζει το ενδιαφέρον της στην αφήγηση λαϊκών παραμυθιών στο Νηπιαγωγείο μέσα από το πρίσμα της Θεωρίας του Norman Holland. Η Θεωρία αυτή εντάσσεται στην Υποκειμενική Ψυχαναλυτική εκδοχή των Θεωριών για τον Αναγνώστη και τονίζει το σημαίνοντα ρόλο του και την υποκειμενική του ματι...
| Κύριος συγγραφέας: | |
|---|---|
| Άλλοι συγγραφείς: | |
| Μορφή: | Thesis |
| Γλώσσα: | Greek |
| Έκδοση: |
2017
|
| Θέματα: | |
| Διαθέσιμο Online: | http://hdl.handle.net/10889/10170 |
