Διερεύνηση των αυθόρμητων κριτηρίων παιδιών προσχολικής ηλικίας για την κατηγοριοποίηση βιολογικών ή μη βιολογικών οντοτήτων
Η παρούσα έρευνα αποτελεί μια μελέτη περίπτωσης που εντάσσεται στο μεικτό ερευνητικό παράδειγμα και διερευνά τα αυθόρμητα κριτήρια που χρησιμοποιούν παιδιά προσχολικής ηλικίας για να κατηγοριοποιήσουν βιολογικές και μη βιολογικές οντότητες. Στόχος της έρευνας είναι να εξετάσει τι τύπου κριτήρια χρησ...
Main Author: | Βαλανίδου, Ευτυχία |
---|---|
Other Authors: | Εργαζάκη, Μαρίντα |
Format: | Thesis |
Language: | Greek |
Published: |
2017
|
Subjects: | |
Online Access: | http://hdl.handle.net/10889/10171 |
Similar Items
-
Απόψεις και αντιλήψεις καθηγητών δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης για την επιλογή και υλοποίηση προγραμμάτων περιβαλλοντικής εκπαίδευσης
by: Χριστόπουλος, Νικόλαος
Published: (2008) -
Το δέντρο ως οικοσύστημα : ανάπτυξη γνώσεων και στάσεων στην προσχολική ηλικία
by: Βεληβασάκη, Γαλάτεια
Published: (2011) -
Εκπαιδευτική παρέμβαση steam στο νηπιαγωγείο για την προσέγγιση του φαινομένου της εναλλαγής μέρας-νύχτας
by: Παναγιωτοπούλου, Βιργινία
Published: (2020) -
Κατηγοριοποίηση ιστοτόπων που παρέχουν υπηρεσίες πληθοπορισμού
by: Φραράκης, Νικόλαος
Published: (2017) -
Επίδραση κριτηρίων τερματισμού σε υλοποιήσεις επαναληπτικών αποκωδικοποιητών Turbo με αναπαράσταση πεπερασμένης ακρίβειας
by: Γίδαρος, Σπύρος
Published: (2007)