Μελετώντας τη φύση της επιστημονικής γνώσης στο πλαίσιο εργαστηριακών ασκήσεων βιολογίας

• Κύριος συγγραφέας: Φερτάκης, Βασίλειος
• Άλλοι συγγραφείς: Εργαζάκη, Μαρίντα
• Μορφή: Thesis
• Γλώσσα: Greek
• Έκδοση: 2017
• Θέματα: Φύση επιστημονικής γνώσης (ΦΕΓ); Δευτεροβάθμια εκπαίδευση; Εργαστηριακές δραστηριότητες; Βιολογία; Nature of scientific knowledge (NOSk); High school science; Laboratory activities; Biology; 570.712

Με την παρούσα εργασία ερευνάται η επίδραση ενός μαθησιακού περιβάλλοντος με εργαστηριακές ασκήσεις βιολογίας, στην κατανόηση της Φύσης της Επιστημονικής Γνώσης (ΦΕΓ) μαθητών δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης. Η μελέτη αφορά συγκεκριμένες πτυχές της ΦΕΓ, δηλαδή (α) την προσωρινότητά της, (β) τη διαφορά παρ...