Μελετώντας τη φύση της επιστημονικής γνώσης στο πλαίσιο εργαστηριακών ασκήσεων βιολογίας
Με την παρούσα εργασία ερευνάται η επίδραση ενός μαθησιακού περιβάλλοντος με εργαστηριακές ασκήσεις βιολογίας, στην κατανόηση της Φύσης της Επιστημονικής Γνώσης (ΦΕΓ) μαθητών δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης. Η μελέτη αφορά συγκεκριμένες πτυχές της ΦΕΓ, δηλαδή (α) την προσωρινότητά της, (β) τη διαφορά παρ...
Main Author: | Φερτάκης, Βασίλειος |
---|---|
Other Authors: | Εργαζάκη, Μαρίντα |
Format: | Thesis |
Language: | Greek |
Published: |
2017
|
Subjects: | |
Online Access: | http://hdl.handle.net/10889/10783 |
Similar Items
-
Διερευνώντας τη δυνατότητα κατανόησης πτυχών της φύσης της επιστημονικής γνώσης παράλληλα με την κατανόηση βιολογικών εννοιών στην πρώτη σχολική ηλικία
by: Λαουρδέκη, Αγγελική
Published: (2020) -
Anatomy of wonder a critical guide to science fiction
by: Barron, Neil
Published: (2004) -
Παράρτημα Μαθηματικών Εννοιών & Εργαστηριακών Οργάνων
by: Papadogiannis, Nektarios, et al.
Published: (2015) -
Βασικά Στοιχεία Εργαστηριακών Μετρήσεων & Ανάλυσης
by: Papadogiannis, Nektarios, et al.
Published: (2015) -
Το πέμπτο στοιχείο /
by: Bisson, Terry
Published: (1997)