A genre-based framework for constructing multimodal content for learning objects

In the present article we propose a genre-based conceptual framework for designing content for learning objects. We review some content aggregation models in order to stress the lack of such an approach. We also consider learning objects as multimodal macrogenres. These macrogenres are constituted o...

Πλήρης περιγραφή

Λεπτομέρειες βιβλιογραφικής εγγραφής
Κύριοι συγγραφείς: Vorvilas, George, Karalis, Thanassis, Ravanis, Konstantinos
Άλλοι συγγραφείς: Βορβυλάς, Γεώργιος
Μορφή: Journal (paper)
Γλώσσα:English
Έκδοση: 2018
Θέματα:
Διαθέσιμο Online:http://hdl.handle.net/10889/10845

Παρόμοια τεκμήρια