Παραπομπή σε μορφή APA (7η εκδ.)

Ravanis, K., Daoutsali, E., Nikolakopoulou, K., Barke, H., & Ραβάνης, Κ. (2018). Der Lichtbegriff bei 13-14-jährigen Schülern: Eine didaktische Intervention angelehnt an dem Begriff der sozialen Markierung.

Παραπομπή σε μορφή Chicago (17η εκδ.)

Ravanis, Konstantinos, Eleni Daoutsali, Katerina Nikolakopoulou, Hans-Dieter Barke, και Κωνσταντίνος Ραβάνης. Der Lichtbegriff Bei 13-14-jährigen Schülern: Eine Didaktische Intervention Angelehnt an Dem Begriff Der Sozialen Markierung. 2018.

Παραπομπή σε μορφή MLA (8th εκδ.)

Ravanis, Konstantinos, et al. Der Lichtbegriff Bei 13-14-jährigen Schülern: Eine Didaktische Intervention Angelehnt an Dem Begriff Der Sozialen Markierung. 2018.