Καταγραφή και αξιολόγηση προγραμμάτων Π.Ε. την τριετία 2002-2005 στο Ν. Αχαΐας και εφαρμογή έρευνας δράσης σε προγράμματα Π.Ε. που υλοποιούνται κατά το τρέχον σχολικό έτος (2005-2006)
Υπάρχουν πολλές και διαφορετικές αντιλήψεις για το τι σημαίνει «αξιολογώ», οι οποίες αντανακλούν και διαφορετικές προσεγγίσεις της αξιολόγησης τόσο στο εννοιολογικό επίπεδο όσο και στο επίπεδο των μεθόδων και των διαδικασιών που ακολουθούνται στην πράξη. Στην παρούσα εργασία δεν προσπαθήσαμε να...
Main Author: | Γιαννακόπουλος, Νικόλαος |
---|---|
Other Authors: | Γεωργιάδης, Θεόδωρος |
Format: | Thesis |
Language: | Greek |
Published: |
2008
|
Subjects: | |
Online Access: | http://nemertes.lis.upatras.gr/jspui/handle/10889/1141 |
Similar Items
-
Ανάπτυξη εκπαιδευτικού υλικού περιβαλλοντικής εκπαίδευσης και αξιολόγησή του στην ευαισθητοποίηση - αλλαγή στάσεων σε διάφορες ομάδες μαθητών
by: Παπαπανάγου, Ειρήνη
Published: (2008) -
Συμβολή των Συστημάτων Γεωγραφικών Πληροφοριών (GIS) και της περιβαλλοντικής εκπαίδευσης στην διαχείριση φυσικών περιοχών
by: Καλησπέρη, Αγγελική
Published: (2014) -
Η ιδέα της "ισορροπίας της φύσης" στη σκέψη φοιτητών επιστημών της εκπαίδευσης
by: Αμπατζίδης, Γεώργιος
Published: (2011) -
Καταγραφή και αξιολόγηση προγραμμάτων Π.Ε. στον Ν. Αχα΅ιας την τριετία 2002-2005 και εφαρμογή προγραμμάτων έρευνας δράσης κατά το τρέχον σχολικό έτος (2005-2006)
by: Γιαννακόπουλος, Νικόλαος
Published: (2006) -
Επιχειρηματικότητα και καινοτομία στην Π.Ε Ηλείας
by: Δημητράκη, Ελένη- Άννα, et al.
Published: (2016)