Μελέτη του πλαισίου στήριξης των εκπαιδευτικών προσχολικής ηλικίας κατά τις δραστηριότητες επίλυσης προβλήματος με το λογισμικό οπτικού προγραμματισμού ScratchJR

• Κύριος συγγραφέας: Τσουράπη, Χρύσα-Αγνή
• Άλλοι συγγραφείς: Κόμης, Βασίλης
• Μορφή: Thesis
• Γλώσσα: Greek
• Έκδοση: 2018
• Θέματα: Πλαίσιο στήριξης; Προγραμματισμός; Προσχολική εκπαίδευση; 371.102; ScratchJR; Scaffolding; Programming; Preschool education

Η παρούσα εργασία που αποτελεί κομμάτι του ερευνητικού έργου DALIE (Διδακτική και μάθηση της πληροφορικής στο σχολείο), μελετά το πλαίσιο στήριξης των εκπαιδευτικών προσχολικής ηλικίας κατά τις δραστηριότητες επίλυσης προβλήματος με το λογισμικό οπτικού προγραμματισμού ScratchJR. Οι 8 συμμετέχουσε...