Εκπαιδευτικές προσεγγίσεις σε χώρους πολιτισμικού και ιστορικού ενδιαφέροντος από τα σχολεία της πρωτοβάθμιας εκπαίδευσης του δήμου Αγρινίου
Τα τελευταία χρόνια οι περισσότεροι φορείς πολιτισμού, με τους αρχαιολογικούς χώρους και τα μουσειακά ιδρύματα να κατέχουν πρωτεύοντα ρόλο, επιδιώκουν να επαναπροσδιορίσουν και να αποκτήσουν μια νέα εκπαιδευτική διάσταση προκειμένου να προσελκύσουν το ευρύ, αλλά ιδιαίτερα το μαθητικό κοινό (Κόνσολα,...
| Κύριος συγγραφέας: | |
|---|---|
| Άλλοι συγγραφείς: | |
| Μορφή: | Thesis |
| Γλώσσα: | Greek |
| Έκδοση: |
2018
|
| Θέματα: | |
| Διαθέσιμο Online: | http://hdl.handle.net/10889/11730 |
