Μεταγνωστικές δεξιότητες μαθητών της στ΄τάξης του δημοτικού σχολείου στο πλαίσιο της παραγωγής επιχειρηματολογικού λόγου
Η αναθεώρηση του κειμένου είναι μία μεταγνωστική δραστηριότητα που είναι σημαντική για την ανάπτυξη των δεξιοτήτων παραγωγής γραπτού λόγου των μαθητών (Alarmargot & Chanquoy, 2001· Myhill & Jones, 2007). Παρόλα αυτά, μόνο λίγες έρευνες έχουν εστιάσει στην ανάλυση της διαδικασίας αυτής καθ’ ε...
Main Author: | |
---|---|
Other Authors: | |
Format: | Thesis |
Language: | Greek |
Published: |
2019
|
Subjects: | |
Online Access: | http://hdl.handle.net/10889/11994 |