Μεταγνωστικές δεξιότητες μαθητών της στ΄τάξης του δημοτικού σχολείου στο πλαίσιο της παραγωγής επιχειρηματολογικού λόγου
Η αναθεώρηση του κειμένου είναι μία μεταγνωστική δραστηριότητα που είναι σημαντική για την ανάπτυξη των δεξιοτήτων παραγωγής γραπτού λόγου των μαθητών (Alarmargot & Chanquoy, 2001· Myhill & Jones, 2007). Παρόλα αυτά, μόνο λίγες έρευνες έχουν εστιάσει στην ανάλυση της διαδικασίας αυτής καθ’ ε...
Main Author: | Μπουραζέρη, Ευγενία |
---|---|
Other Authors: | Διακογιώργη, Κλεοπάτρα |
Format: | Thesis |
Language: | Greek |
Published: |
2019
|
Subjects: | |
Online Access: | http://hdl.handle.net/10889/11994 |
Similar Items
-
Μεταγνωστικές δεξιότητες μαθητών Γ΄ Λυκείου στο πλαίσιο της παραγωγής γραπτού επιχειρηματολογικού λόγου
by: Δημουλά, Δήμητρα
Published: (2023) -
Μεταγνωστικές δεξιότητες μαθητών του δημοτικού σχολείου, με και χωρίς δυσκολίες, στην αξιολόγηση της παραγωγής γραπτού λόγου
by: Αστερή, Βασιλική
Published: (2020) -
Μεταγνωστικές δεξιότητες μαθητών με και χωρίς δυσκολίες στην παραγωγή αφηγηματικού κειμένου
by: Γεωργούλια, Φωτεινή
Published: (2020) -
Ανίχνευση των βιωματικών νοητικών παραστάσεων των μαθητών της ΣΤ΄ τάξης του δημοτικού σχολείου για τον ηλεκτρομαγνητισμό
by: Κυριτσόπουλος, Κυριάκος
Published: (2011) -
Η συμβολή του μέσου στην παραγωγή επιχειρηματολογικών κειμένων σε φοιτητές
by: Πανοπούλου, Χάρις Δροσούλα
Published: (2023)