Γνώσεις και αντιλήψεις των εκπαιδευτικών γενικής και ειδικής αγωγής για την ένταξη των παιδιών με αυτισμό στην κανονική τάξη του γενικού σχολείου

• Κύριος συγγραφέας: Λάζε, Στυλιανή
• Άλλοι συγγραφείς: Δημάκος, Ιωάννης
• Μορφή: Thesis
• Γλώσσα: Greek
• Έκδοση: 2019
• Θέματα: Εκπαιδευτικοί; Ειδική αγωγή; Αυτισμός; Ένταξη; Συνεκπαίδευση; Teachers; Special education; Autism; Integration; Inclusion; 371.94

Σκοπός της παρούσας ερευνητικής εργασίας ήταν η μελέτη και διερεύνηση των απόψεων Ελλήνων εκπαιδευτικών πρωτοβάθμιας εκπαίδευσης ειδικής και γενικής αγωγής ως προς την ένταξη των παιδιών με διαταραχή αυτιστικού φάσματος στα πλαίσια του γενικού σχολείου, καθώς και των γνώσεών τους περί της διαταρα...